- Acerca de esta Guía
- ¿Qué contiene el CD?
- Evaluación de Necesidades de Capacitación
- Adaptación de Materiales
- Planificación de Equipo y Suministros
- Distribución del Local y Organización de la Sala de Conferencia
- Intérpretes de Roles y Juego de Roles
- Preparación e Implementación – Simulación #1
- Preparación e Implementación - Simulación #2
- Si Tiene que Usar la Versión Resumida
- Anexo 1: Revisión del Aprendizaje por la Experiencia
- Anexo 2: Manual Básico de Facilitación
- Anexo 3: Trabajar en Grupos Pequeños
El proyecto ECB en Twitter
RT @dmeggos: Increasing resilience of communities is all about empowering the people and effective communication #gpdrr13http://t.co/dudqN… 2 hours agoSimulación #1: Enfoque en los Sistemas Monoagenciales de Preparación y Respuesta
Meta Global
La meta global dela Simulación#1 ECB es fortalecer la capacidad del personal internacional y nacional de categoría intermedia para planificar e implementar una respuesta a situaciones de emergencia de acuerdo con los sistemas, procedimientos y políticas de sus agencias.
Objetivos de Aprendizaje
Después de participar enla Simulación#1 ECB, los participantes estarán capacitados para:
- Describir el impacto posible de una operación de emergencia de pequeña o gran escala sobre el personal y los programas regulares de su oficina de país;
- Indicar las principales funciones, roles y responsabilidades de emergencia dela Sede, las oficinas regionales, oficinas de país y/o suboficinas, incluidas las líneas de mando;
- Explicar cómo se debe solicitar y obtener más recursos humanos y materiales, de acuerdo a la necesidad, para responder a una emergencia;
- Describir el proceso de elaboración de los principales documentos sobre preparación y respuesta a emergencias de la agencia, incluyendo planes de preparación, planes de contingencia, informes situacionales, y propuestas de presupuesto;
- Indicar los pasos importantes necesarios para realizar y/o colaborar en una evaluación de necesidades de emergencia;
- Hacer una lista de las principales restricciones que una emergencia impone sobre una gestión y coordinación efectivas, así como acciones/mecanismos recomendados para reducir los impactos de dichas restricciones;
- Identificar las normas internacionales – por ejemplo, Esfera, códigos de conducta, principios humanitarios, etc. – que se deben aplicar durante la preparación e implementación de la respuesta a una emergencia;
- Establecer procedimientos básicos de seguridad y afrontamiento del estrés para aplicarlos cuando se trabaja con equipos de emergencia.

Público
El público objetivo de este ejercicio de simulación es el personal de categoría intermedia y – principalmente - los empleados nacionales de las ONG que participan en este proyecto de simulaciones. Estos empleados incluyen:
- personal de programa/proyecto que se dedica a gestionar proyectos (elaborar propuestas de proyecto, y administrar recursos y presupuestos de proyecto, monitorear los progresos del proyecto, etc.) en las oficinas de país/de campo de las ONG participantes; y
- otros empleados de categoría intermedia que se encargan de realizar las operaciones diarias de las oficinas de país/de campo.
Es probable que estos sean los empleados cuya participación se convoque para responder a una emergencia: realizar evaluaciones rápidas, formular las primeras recomendaciones de respuesta a los altos directivos, y administrar las operaciones de emergencia de corto y largo plazo. También son empleados que a menudo carecen de experiencia en emergencias y que podrían sacar mucho provecho de un ejercicio de simulación focalizado dado que sus carteras regulares se concentran en el trabajo de desarrollo.








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